Informática

Queridas familias del IEM:

A continuación les detallaré las actividades realizadas en cada grado. 

• 1º grado: Comenzaron a trabajar con Microsoft Word con actividades simples como escribir sus nombres, colocarles negrita, cursiva, subrayado; luego oraciones más largas a las que le cambiaron la fuente y tamaño.
  Además, se divirtieron aprendiendo con diferentes juegos online relacionados con el tipeo (Tux Typing y Sea Typing).

• 2º grado: Trabajaron con Microsoft Word. Además de aprender a realizar los cambios de fuente, de tamaño; colocar negrita, cursiva y subrayado; comenzaron a insertar imágenes prediseñadas, Word Art y formas.

• 3º grado: Utilizaron Microsoft Word. Este grado además de cambiar el tipo de fuente, tamaño, utilizar negritas, cursivas y subrayado, insertan imágenes prediseñadas o descargadas previamente de internet. También aprendieron a cambiar el color de página; a seleccionar, copiar y pegar textos de internet y editarlos; a alinear los textos (izquierda, derecha, centrar y justificar) e insertar tablas.

• 4º y 5º grado: Comenzaron a utilizar Microsoft Excel (4º grado por primera vez). Realizamos una breve introducción del programa, para luego comenzar con actividades sencillas de relleno de celdas, filas y columnas, combinación de las mismas, aplicación de bordes, etc. Entre las actividades que plasmaron, una fue la realización de la bandera argentina, insertando también una imagen prediseñada del sol. También realizaron actividades como sopas de letras y crucigramas, con los cuales aplicaron lo todo lo aprendido hasta el momento.

• 6º y 7º grado: Trabajaron con la “evolución de las computadoras”. A partir de esto, realizaron una línea de tiempo en PowerPoint utilizando imágenes e hipervínculos a otras diapositivas.

Conjuntamente, utilizaron Prezi para hacer presentaciones de manera online.

Luego, comenzaron a trabajar con Microsoft Excel realizando actividades como planificadores mensuales, insertando imágenes prediseñadas de las efemérides correspondientes al mes seleccionado. También utilizaron autosuma y otras fórmulas sencillas para diferentes actividades, y comenzaron a trabajar con gráficos.

¡Saludos!

Daniela Colicchia
Prof. de Computación